硬體面

資源循環再利用

廚餘採用有益微生物菌群,分解廚餘殘渣,將其轉化為液態肥料。將落葉、菜葉、果皮、木屑集中堆置發酵,分解轉成可當作肥料的腐質土,

軟體面

永續校園教師社群

先透過起始會議,擬定年度發展方向,並請社群教授配合課程撰寫教案,因應疫情關係,於6月召開線上會議後,推動線上課程,因應疫情減緩,於10月開設太陽能、有機農業分享會議,11月開設蜜蜂、生命教育分享會議,預計12月辦理植物固碳教案分享會議,及期末討論會議。